Вот и пролетел первый год жизни вашего малыша. Он был полон сюрпризов, тревог и забот. На ваших глазах ваш малыш рос и развивался, учился самым элементарным навыкам. Из беспомощного новорожденного младенца он превратился во вполне самостоятельного человечка. Теперь ваш ребёнок может очень многое. И хотя каждый малыш индивидуален и развивается по своей особой программе, есть определённые критерии, основанные на врачебной и педагогической практике, которым годовалый ребёнок должен соответствовать.
Физическое развитие
В первый год жизни ребёнок очень активно растёт и развивается. За 12 месяцев его вес увеличивается как минимум в 3-3,5 раза, существенно возрастает его физическая активность. К первому дню рождения движения малыша становятся более уверенными, быстрыми и координированными.
Так, годовалый ребёнок должен уметь:
- уверенно сидеть на детском стуле;
- хорошо и быстро ползать;
- преодолевать на четвереньках несколько ступенек лестницы, независимо, вверх или вниз;
- используя подставки, уверенно залезать на невысокие предметы, мебель;
- вставать на ножки без посторонней помощи;
- уверенно стоять на ножках;
- уметь пятиться задом;
- переходить от ползания к ходьбе.
Многие детки к этому времени уже сделали свои первые самостоятельные шаги, а некоторые даже начали уверенно ходить без поддержки, бегать и даже шагать по лестнице с вашей поддержкой. Однако если этого не случилось, не стоит торопить ребёнка и заставлять его много ходить, держась за вашу руку. От таких чрезмерных тренировок у малыша может развиться искривление голеней.
В этот период ребёнок становится очень любознательным. Он любит путешествовать по дому любыми доступными способами – пешком или на четвереньках, открывать дверцы всех доступных ему шкафов и тумбочек, вытаскивая любые обнаруженные в них предметы.
Умственное развитие
Активно идёт и процесс умственного развития ребёнка. К годовалому возрасту малыш имеет определённый запас слов, которые он понимает и с удовольствием произносит.
В этом возрасте ребёнок должен:
- знать, как его зовут;
- знать имена членов семьи;
- знать названия окружающих его предметов, в том числе игрушек, предметов мебели и одежды;
- знать и без ошибок показывать части тела и лица;
- понимать значение слова «нельзя»;
- реагировать на простые просьбы (например, дать определённую игрушку, взять ложку или бросить мяч);
- уметь прощаться (махать ручкой);
- уметь собирать простую пирамидку;
- пытаться рисовать.
К этому возрасту многие дети начинают говорить. В норме годовалый ребёнок умеет произносить не менее десятка облегчённых и имитирующих слов. Например: «мама», «папа», «баба», «дай», «на», «ля-ля», «би-би», «ав-ав». Но если малыш не спешит радовать вас своей речью, не расстраивайтесь, многие дети начинают говорить к полутора-двум годам.
Интересно, что к истечению первого года жизни у ребёнка закладывается чувство ритма и способность воспринимать простые мелодии. Используйте эту возможность для его умственного и эстетического развития, давая ребёнку возможность слушать хорошие детские песни.
Психическое развитие
Возможно, вы удивитесь тому, насколько за один год ваш ребёнок развился психически. Поверьте, годовалый малыш понимает уже многое, причём не только о себе самом, но и о вас, и об окружающем его мире.
Он хорошо различает знакомые и незнакомые лица людей и их голоса, соответственно реагируя на них – радостно или настороженно. К этому возрасту ребёнок способен очень чутко улавливать любую интонацию речи взрослых, их настроение.
Значительно усложняется эмоциональная сфера малыша. Он способен плакать, сочувствуя обиженному и плачущему ребёнку, да и сам способен разрыдаться от обиды, а не только от физического дискомфорта, как это было раньше.
Годовалый ребёнок умеет выражать свои эмоции и чувства (как позитивные, так и негативные), у него есть свои нелюбимые и любимые занятия. Годовалый малыш может сердиться и всем своим видом демонстрировать недовольство, если его насильно заставляют делать то, что он не хочет.
Навыки самообслуживания
К своему первому дню рождения ребёнок начинает проявлять определённую самостоятельность. Он пытается сам брать в руки чашку, пить из неё, а затем ставить её на стол, самостоятельно кушать ложкой. Ребенок внимательно наблюдает за окружающими и пытается имитировать их действия. Он овладевает азами элементарных гигиенических навыков, таких как:
- умывание лица;
- мытьё рук;
- пользование носовым платком;
- расчёсывание волос.
К этому возрасту ребёнок должен знать, что носки надевают на ножки, рукавички – на руки, а шапку – на голову. Он активно помогает взрослому во время одевания: сам ставит свою ножку в обувь, просовывает руку в рукав. Важным навыком самообслуживания малыша, который необходимо развивать уже в таком возрасте, является стремление к чистоте. Превратите в весёлую игру складывание игрушек или карандашей, уборку порванных листов бумаги или другого мусора после развлечений или занятий. Годовалый ребёнок с удовольствием поднимет с поверхности небольшой предмет кончиками своих пальчиков – большого и указательного. К тому же годовалые дети очень любят складывать и выкладывать различные предметы, особенно из коробочек, закрывающихся крышками.
Отдельного внимания заслуживает и такой навык малыша, как умение проситься на горшок. Его развитие требует терпения от родителей, но поверьте, ваш ребёнок уже готов отказаться от комфортных памперсов и приучиться к горшку.
Помните, что годовалый малыш как губка впитывает всё то, что он видит вокруг себя, и от вас зависит то, каким он вырастет и как будет развиваться.
